《湖北教育》2017年第1到3期德育纵横栏目主题策划

作者: 来源: 录入者:admin 发布时间:2016年12月25日 点击数:

2017年第1期德育纵横栏目主题策划:
体验式德育如何深入有效?


体验式德育理论目前已被引入学校德育课堂,效果良好,然而在实践过程中,仍存在一些不足,如活动开展的目的不清晰,形式大于实质等。如何更好地把握体验式德育的特点和实施策略?如何充分、有效运用体验式德育理念开展德育活动?如何在活动中促发学生真情实感的萌生和发展?如何创设合乎学生认知结构的教育情境?如何落实体验活动中内含的教育元素………这都需要思考和探索。

本期就“体验式德育如何深入有效”进行讨论。请各位专家和教师踊跃投稿,议论、叙事、杂谈皆可,形式不限,但须结合学校德育教育来谈,只要言之有理皆可。
截止日期:2016年12月9日。
投稿邮箱:762981080@qq.com。




2017年第2期德育纵横栏目主题策划:
如何培养学生的道德能力?


2016年11月底,一篇《罗一笑,你给我站住!》的文章刷爆朋友圈,文中父亲罗尔记录了女儿与白血病战斗的历程,获得了200多万的赞赏资金。有人觉得这是利用道德在营销,是消费诚信;有人认为国人跟风表现“善良和爱心”,是一种道德盲从;也有人觉得微信朋友圈里的众多筹善款要求是一种“道德绑架”……由此,引发了大众对新时代网络道德的讨论和思考。
对教育工作者来说,面对新的时代环境,德育教育如何教学生“明辨”而不是“背记”“盲从”,如何培养学生的综合判断能力,而不仅仅是一种道德品质……都是需要重新思考的话题。这也是核心素养对新时代人才的要求。
本期就“如何培养学生的道德能力”进行讨论。请各位专家和教师踊跃投稿,议论、叙事、杂谈皆可,形式不限,但须结合学校德育教育来谈,只要言之有理皆可。
截止日期:2016年12月20日。
投稿邮箱:762981080@qq.com。



2017年第3期德育纵横栏目主题策划:
道德是否以交换为基础


在当代中国社会,我们的伦理体系当中,往往不再讲好像很古老的“孝子”,我们讲感恩。很多人觉得,我们应该用感恩的思维去善待他人,这就是孝道。几千年来的传统文化告诉我们的孝道都有一个前提:父母十月怀胎不容易,把你养大更不容易,你要回报父母。乌鸦尚知反哺,你怎么能不知道感恩呢?
但从道德的角度仔细分析,这个道理是否成立呢?人们常说父慈子孝,如果父不慈,子就不孝吗?你对我好,我就一定要对你好吗?你对我不好,我也不对你好吗……本期就“道德是否以交换为基础” 进行讨论。
请各位专家和教师踊跃投稿,议论、叙事、杂谈皆可,形式不限,但须结合学校德育教育来谈,只要言之有理皆可。
截止日期:2017年1月15日。
投稿邮箱:762981080@qq.com。

 
欢迎各位从理论层面、学校实践层面、班级管理层面展开论述,可抓住一个层面由浅入深展开论述,不需要面面俱到。

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